1.做学生的贴心人
作为高校工作人员，无论科研、教学、管理等任何岗位，学校均因为学生而存在。在校生既是高校培养对象，又是学校发展的促进力量。作为高校辅导员，应时刻以解决学生发展中遇到的问题为出发点，急学生所急、想学生所想，既要关心、爱护学生，又要教育、引导学生，让学生走正道、学本领、做贡献。同时，作为教师，又要时刻紧跟时代脉搏，走到学生中去，用新时代学生的思维去思考，才能在学生管理时不掉队。
2.做好本职工作
无论在哪个岗位，都是为学生服务，都是为社会服务。作为辅导员，既要积极学习有关辅导员的相关政策，更要积极学习辅导员的岗位职责。在其位谋其职、在其职谋其事，做好辅导员应做的本职工作，让分内的学生管理工作“落实处”“见功夫”“出成绩”。
学生管理不是管理学生，而是在教育学生的同时自我修炼、自我提高的过程。先把小事做好，在做好的基础上谋求提高和创新，这种创新不是有意拔高，而是把事情做深做细做扎实，让学生有发展有提高有进步，利用自己的专业知识和人生经验帮助学生健康成长。
作者简介
崔飞，男，汉族，中国共产党党员，讲师，硕士研究生。年7月至今，任教于西南林业大学消防工程系。工作至今，曾任班主任、学生党支部书记、组织员、工会主席、教学秘书、办公室主任、学工办主任等职务。
工作期间，班级曾获校“先进班集体”、省“先进班集体”等荣誉称号；党支部曾获校“先进党支部”荣誉称号；学院获校就业创业工作一等奖。个人获-、-年度校“优秀班主任”；、-年度校“优秀共产党员”；年度校“优秀党务工作者”；年度校“创建大学生文明宿舍先进个人”；、年度校“就业工作先进个人”。
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往期回顾：
除了有离别的话语，还有很“野”的毕业礼物
关于辅导员职业生涯规划，我想说
再见，最好的你们
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崔飞
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陈卓越
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韩媛媛
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