每日一练豌豆培优语文第171期

思维写作法

培养学生独立思考表达,

给孩子影响一生的能力。

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豌豆语文,每日一道语文知识题上线了~

语文是国语的前言、是打开孩子思维的一把钥匙,语文课则是思维教育的基础,一切思维教育都源于语文学习。因此,学生的语文水平如何,常常是思维水平的体现。提高语文素养,感受国学精髓,快来跟豌豆语文一起练题吧!

本栏目为小学语文专栏,设低年级、中年级、高年级三个板块,有兴趣的同学可以都做做哦!

为解决家长朋友誊抄以及打印试题时间问题,每日一练试题以在线测试形式往群内发送答题链接,孩子可在线答题了。

今日答题,明日公布答案哦~

“本期试题”

坚持每日一练,让孩子更优秀

答案明日公布“上期答案”期

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低(二三)年级

给下面的字选择正确的读音。给下面的字选择正确的读音。

1.我家门前有一片空(A.kòngB.kōng)地。

2.被关在笼(A.lǒngB.lóng)子里的小鸟,多么想飞上蓝天。

3.转(A.zhuànB.zhuǎn)眼间,小明已经跑到了终点。

4.藏(A.ZàngB.Cáng)族人民和汉族人民团结在一起,共同奔向美好的明天。

答案:ABBA。

中(四五)年级

给下列括号内词语选择正确的解释。

A.聚集B.聚集成的团或堆C.量词,用于聚集成团成堆的东西

1.孩子们拥着乐队老师走进少年宫。

2.炎夏,花园里花团锦,分外娇艳。

3.一进院,一菊花引起我的注意。

答案:ABC。

高(五六)年级

下列运用标点符号恰当的一项是

A.百科全书基本上有两种:一是综合性的;一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书;专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

B.水浒传里景阳冈下那个小酒铺门前,一杆旗子高竖,上书五个字:“三碗不过冈”。

C.文学工作者应培养起自己对语言的敏感,才有利于遣词用字,写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音调优美的作品来。

D.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!

答案:B。

综合考查标点符号.

A项第一个分号应改为逗号.

C项"鲜明"之后加逗号,因句子长,前后并列层次不一样.

D项"心灵"后面用逗号,因与后面是一个句子.

小学生百科国学/文化常识

“六艺”指什么?请分别写出(A)(B)(C)(D)(E)(F)

答案:A.礼B.乐C.射D.御E.书F.数。

“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是(A),“美玉无暇”指的是(B)。

答案:A.林黛玉B.贾宝玉。

从《题西林壁》这首诗中你得到的启示是什么?()

A.对复杂的事情,只要看到一面,就可以判断出其他方面。

B.对复杂的事情,要亲身去体验,去分析。

C.对复杂的食物应多角度观察,多方面调查分析,抓住主要的方面去思考。

答案:C。

宋代:苏轼《题西林壁》

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤,崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝;侧看则峰峦起伏,奇峰突起,耸入云端。从远处和近处不同的方位看庐山,所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟:之所以从不同的方位看庐山,会有不同的印象,原来是因为“身在此山中”。也就是说,只有远离庐山,跳出庐山的遮蔽,才能全面把握庐山的真正仪态。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的感受,借助庐山的形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而亲切自然,耐人寻味。

亲爱滴同学们,你们都答对了吗?

文学创造基于语文训练,

是一种情感训练、思维训练

也是一种对语言的感觉。

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