让毕业作品接受市场检验
大学毕业了
自己的能力到底怎么样
市场就是试金石
今年，我校电气与信息工程学院的毕业生参加了一场特殊的竞标会，由企业提出的8个设计选题被8个大学团队竞标成功，随后，这些大学生在学院老师和企业技术人员的指导下，进行作品设计，接受市场检验。
陈德波团队
株洲麦格米特电气责任有限公司是一家上市公司，主要从事电力电子产品、电器产品、机电一体化设备的研发生产，针对公司实际难题，他们希望大学生们为他们设计一套智能水电安全防护系统。
电气与信息工程学院控制科学与工程系大四学生陈德波和三名同学组成一个研发团队，成功竞标后，开始了智能水电安全防护系统的研发，没想到，在软件设计上就遇到了一个难题。
系主任何静教授是团队的指导老师，她经常和陈德波团队进行探讨，优化设计方案。在学院老师和企业技术人员的指导下，陈德波团队终于设计制作出一套符合市场需求的智能水电安全系统模型，受到企业的肯定。
蒋一荣团队
蒋一荣团队成功竞标到楚天科技股份有限公司的口服液轧盖检测系统设计项目。竞标成功后，他们首先来到企业的生产车间调研，了解西林瓶检测的生产过程。看到一台检测设备里面有20多个工业摄像头，全方位对西林瓶进行检测，这让同学们压力山大。
口服液轧盖缺陷有很多种，而检测这类缺陷只能靠工业头相机及视觉检测程序完成，蒋一荣和同学们经过仔细研究，大胆地把多层神经网络模型运用到口服液轧瓶监测系统上。
让学生更紧密地对接市场
近年来，我校不断深化校企合作，早在今年6月，我校电气与信息工程学院控制科学与工程系就联合企业举行了竞标会，由企业命题，毕业生自组团队竞标，有8组大学生团队成功竞标到企业的项目，经过半年的努力，同学们全部较好地完成了项目。
通过把企业遇到的一些技术难题以项目的形式面向毕业生竞标，不仅让学生的毕业作品更接地气，更培养了学生的创新精神和团队合作能力。
电气与信息工程学院控制科学与工程系副主任周文权
全过程进行共同的指导，使得我们这8个项目能够真正满足企业的实际需求。
党委书记谭益民
充分整合校企资源，坚持把作品做在祖国大地上，以学生毕业设计课程为媒介，提升能力素质。
下面我们一起来看看
电气学院还有哪些有意思的课程作业
01
（组员:欧峰，王昊峰，周全，耿与时，黄少原）
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设计感想：
点开我收藏的的视频，第一个便是快乐源泉大力老鼠，我们毫不犹豫就决定了课程作业的内容，就是你了，卧推大佬鼠。
决定了方案后各自都找到了自己的工作，一个人负责编写程序，其他人负责外观以及传动方案，我们想到最快捷又可行的老鼠制作就是用纸片做出3D效果，这样既不会太难，也够生动。
于是乎马上就开始画草图以及剪纸，废弃的牛奶纸箱+剪刀=老鼠，意料之中的是实际操作果然比想象的要复杂，经过仔细的比对老鼠，讨论之后，我还是剪出了初步的外观（指身子和一半手脚），加上连杆机构，nice啊，确实可动，也挺灵活。
心情愉悦，吃个饭回来。有人提出的来说我剪的不够好，我立马回他“你说你剪的比我好，那上来我们试试”（战术后仰），然后他开始参照老鼠比划比划，给老鼠加了点细节，首先就是脚的部分多加一个肌肉关节，然后就是手的部分做出猫和老鼠杰瑞手的感觉，肚子部分我们有不同的意见，但我知道我是对的，做出来，用实际的东西直接说服他，接着就还需要剪下剩下的东西，我们一起剪了下来，用什么胶水粘住模型呢——热熔胶，毕竟是想魔改高达模型，热熔胶枪是必须的，所以手钻钻孔笔刀什么的都齐全，虽然已经做了4个小时，但是大家边做边GAY（除了我）时间过的非常快，还好有空调，不然这么多人在一个宿舍做模型就太热了~~又过了1个小时，我们逐渐的也不管电机能不能上热熔胶（其实上热熔胶还更好），粘东西都用热熔胶，然后做的差不多了，就差最重要的一步动起来，连接电脑，放上老鼠，播放视频，3~2~1！
Action,故事的前奏中，我们都屏住了呼吸，唯恐一次喘息晃到老鼠的位置，五个大男人都只瞪大眼睛，盯紧桌面，一声轻微的木棍划过空气的破晓声。
它！
动起来了！
配合着音乐的节奏，电机也发出些许嗡嗡的声响，大力老鼠成了！
成功过后，大家就好像井水舀干了一样疲惫无比，我知道还有最后一个工作，解散了两个离得远宿舍的队员，我们剩余三个再继续调试了一番，回到各自宿舍已经1点多了，但是我还有一件事，而这事也确实放在最后，上色。我的漆本来是专门给高达模型上色的无毒水性漆，但是这漆实在是太容易蹭掉了，只能留在最后上色，边看视频边上色，虽然已是入夜但上色也挺有意思。第二天我们的作品获得一致好评，这灵巧的双手，这魔性的老鼠真的挺沙雕的。
再向老师演示过后，我们又开始了视频的剪辑与制作，一开始我们只是简单的拍了一段视频，加上前篇的原广告视频，这样的视频果然是完全不行的，什么版权问题我们都没有考虑过，太疏忽了，加上转载的原视频地址与制作人员，有了一些进步，但是还是有不足又不知道如何改进，请教了老师后才发现还有如此多值得改进的地方，一是节奏还不够好，二是原广告篇幅过长，有点喧宾夺主，三是没能表现出来老鼠的运动机构，四是整个视频不够连贯。
针对这些，我们首先再优化一下原模型，让动作更加自然流畅，先是修改了老鼠的手，再是多加了一台电机使得动作更平滑，也更可靠。视频我们减去了多余的片段使它看起来更加紧凑，前奏加上logo配以文字。模型老鼠我们增加了两个机位拍摄多角度，多角度拍摄出模型老鼠的动作。之后加上运动原理与原件，让大家更清楚的看到运作方式。最后以一个老鼠卧推的动作推出制作的全体人员，鸣谢人员与原广广告地址，至此算是我们的大力老鼠的演示视频。
02
（组员:李晨艳雷会媛胡越美汤亚恒）
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设计感想：
拿到电气学长特意为我们准备的Arduino教具的时候，大家内心或多或少地有点忐忑，因为平时接触这种元器件和编程的机会比较少，初接触自己陌生的领域或多或少会有那么一些畏难情绪，还好Arduino是一款便捷灵活、方便上手的开源电子原型平台，再加上电气学院的学长讲解得十分详细生动，教我们做一些小东西的时候也十分耐心，一组一组地下来指导，所以后面在设计作业的时候，基本上用的都是学长教的内容。
“守宅猫”的原型是很久之前“折纸吧”的屠版萌兽——方块猫，当初选它不仅是因为它外形可爱，最重要的是它的头部能手动点头或摇头，如果加上舵机就能实现自动摆头的功能了；超声波测距那两个大大的洞简直就是现成的猫眼睛，再加上蜂鸣器发声，该有的东西都有了，额外加上去的共阴极LED灯只是为了让它多一个功能，展示一下我们有学到怎么控制这个灯闪不同颜色的光而已。实现单个功能并不难，可如何把这些功能结合起来编为一个程序却着实让人头痛，稍不留意就会出错，而且你很难检查出你错在哪里，还好有个组员提出用“啃萝卜”这个应用编码，果然就简单了很多。
单是一只会摇头会测距会发声音会闪灯的猫多没意思，于是费尽心思终于研究出利用距离控制猫头摆动、蜂鸣器声音的程序，具体就是当超声波测出距离小于设定的数值时，猫头就会停止摆动“死死”盯住“入侵者”，并且原来播放的“小星星”铃声也会变成“哔哔哔”的警报声，一直到“入侵者”离开才会继续摇头外加播放音乐（灯光也有变化但不提也没什么关系）。
改完后就实用多了，正因如此取名为“守宅猫”。由于这些零件的重量相对于一张纸来说比较大，全部堆在一张纸折成的猫上有点难以承受，而且电线裸露在外也着实不好看，于是后来决定用木板改良了一下，果真好多了。
大致制作过程如上，最后再次感谢为我们带来新知识的电气学院的老师和学长，就酱。
03
（组员:盛雪丽，汪俞廷）
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设计感想：
一开始做时对自己并没有多大信心，只知道电气学长教的那些程序，但想想能运用这些知识真正做出一个实体产品还是很激动。我和组员盛雪丽一开始是做人体感应灯就等网购的感应模块了，可惜交作业之前是到不了了。
但雪丽还是继续完成了灯的造型。同时我也在想其他补救的方法，最后想到了舵机和摇杆，这是一个很简单的程序，但一直摇摇杆就能得到舵机带来的及时反馈这就是一件很爽很上瘾的事情，于是就想到了减压小玩具。简单重复的反馈被赋予某种人物形式特征就变得有趣起来，疯狂的咬就是一种情绪的宣泄。
于是就有了咬咬怪（BitMonster），还给它加了个滑稽的造型同时掩盖住舵机和连接线。最后感应灯也在另一位同学的帮助下完美的亮了起来，真是功夫不负有心人，超级激动。
然后我觉得大家都挺喜欢玩这个咬咬怪的，头都快被摇掉了……虽然我们只学了些皮毛但也尝到了甜头，我觉得自己再去深入钻研一些其他的，会得到更加不错有趣的自制产品，这个过程也算是锻炼了自己的设计思维，同时学会怎么去运用这些。另外编程也不会让自己忘了我曾还是个学过理科的……
04
（组员:陈香雅，刘华宇，罗琳，莫芷珊，胡燕珊，杨紫薇）
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设计感想：
罗琳：刚开始得知要学Arduino的时候：啥？啥是Arduino？（黑人问号脸）再得知它是一款智能硬件，而我们需要学编程的时候......好想问一句：我们专业到底还有什么不学？（令人头大）让我们这些半艺术生去学习编程，想想都觉得很困难。但令人惊奇的是，在电气学院学长们的细心教导下，我们渐渐理解并能自己操作Arduino了（学习过程中庆幸自己曾经是个理科生）！但当老师们说我们要用这块硬件做出一个能动的东西时，还是有点惊慌失措，毕竟跟着老师学和自己写程序并让它动起来不是一回事。
当我们决定做泡泡机的时候，大家都觉得这个想法不错，但就是不知道从何入手，于是我们决定买个泡泡机进行研究。我们买了一个很可爱的泡泡机，令人都不忍心拆它，最后我们还是残忍地将它完全拆解开来，发现它手臂的摆动是通过舵机来控制的，吹出泡泡是通过一个小风扇转动实现的。这时便恍然大悟，这些都是学长上课时教过我们的，我们只需要准备材料和编程就能做出模型了。经过一个下午的捣鼓，我们完成了简陋版的泡泡机，这其中有多次处于被逼疯边缘：电路接触不良、风扇位置的调整、舵机旋转角度的调试等等。但当我们看到一连串的泡泡从我们的泡泡机出来时，之前的不愉快和烦躁全都消散了，只有开心和小小的成就感。原来我们真的可以将它做出来！
第二天我们给做了个小鱼外壳，看起来挺像模像样了。但没想到因为我们的外壳，泡泡机吹不出泡泡了，因为我们没有考虑到风扇需要从哪进风的问题。后来我们又将外壳经过一番改良，做成了我们的最终版小鱼泡泡机！我们拿着它去拍视频时，有一个老师看到后问我们是不是电气学院的，当时听到这句话心里不禁有点得意，然后骄傲地告诉老师我们是机械学院的！（不知道老师知道我们是工业设计专业的会不会更惊讶哈哈哈）
通过这次作业，我们不仅学会了Arduino,还学会了如何自己思考并解决问题，学会了即使任务很困难也不能放弃，在此感谢何静老师和电器的学长们！（PS：不知道是我们小风扇功率太大还是南孚电池的广告是骗人的，我们两天居然换了两对新电池？？）
陈香雅：接触到Arduino的确是一个很好的契机，它带给我们更多的尝试，我们可以更深入了解智能产品的原理，并可以自己动手制作出来，如果说以前的课程上只能做些简单的，只是造型结构和外观改变的产品，那这次智能产品设计则让我们思维更开阔，创新的方向多了，做出的东西也更生“动”了。这次选定做泡泡机，还是由组里唯一一个男生提出来的，讲了下原理，大家都觉得制作出来不难，便一致定下这个主题。为此还买了个泡泡机来研究，然后结合本次课程中学到的Arduino做出了一个新泡泡机的出来。原本只想着先用知道的原理把泡泡机基本结构做出来，可是做出来之后，大家觉得它真的太其貌不扬了，何静老师看了肯定会说这是直男审美才能做出来的东西，不符合工理班的名声，所以想出给它做个鱼的外壳，寓意小鱼吐泡泡，也顺带遮遮它不怎么养颜的机身。果真自己做的东西嫌不了丑，给它加了个小鱼壳之后越看越喜欢，还带着它兴匆匆跑到大太阳底下去拍视频，末了还一起合了个影，这便是集体动手制作的乐趣了吧。
刘华宇：实际应用的过程往往比理论困难重重，一个原理挺简单的东西，制作的过程要远比学习编程的过程花费更多时间。为了学习Arduino，加入了学术交流群、入门与进阶群等群，在这里面遇到了很多热心的、严肃的、Friend，Boyandgirl。
做这个会吹泡泡的鱼，要先让那个叫伺服电机的东西动起来，之后要能让他只动一定的角度好让我们以此确定蘸泡泡水的胳膊所在的位置。
确定了位置对应角度，就可以来回摆动了。
摆弄装置，胳膊和电机的固定以及在泡沫板上切和挖，“无所不用其极”的才让各个零件找到了他们最合适的位置。
吹出来泡泡（而且还不少）的那一刻，是有点（很）开心的。努力没白费。
05
（组员:刘诗琳，郭紫轩，张瑾，原晓君）
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设计感想：
本次智能产品设计结课作业，我们做了一款“荷花灯”。该课题灵感来源于古人放荷花灯祈福的美好愿景。在科技日益发展的今天，我们将智能技术与历史背景相结合，制作了一款融有炫彩灯光，且能自由开合的荷花灯。
大致的技术原理是运用arduino作为控制芯片，采用舵机控制传动结构带动荷花花瓣开合，以超声波传感器作为信息反馈构成闭环控制系统，实现荷花灯的盛开与闭合。在模型制作过程中，我们面临了编写程序、传动结构设计以及彩灯焊接等问题。
首先我们向自动化系的同学请教了程序问题，通过不断的摸索、尝试和调整，终于实现了基础功能。看到舵机和LED灯在传感器接收到命令后运动起来时，我们看到了巨大的希望。
在制作完荷花灯的骨架之后，面对的是我们认为最难克服的问题——荷花花瓣的传动结构设计。因为我们对于机械传动结构这一块掌握不甚理想。但办法总比困难多，经过一次次的实验各种可能性，一次次的推翻之前的设想，在快要放弃的时候，灵感乍现，我们想起了小时候玩的一种玩具，仿佛又看到了希望之光。而事实证明，我们做到了，我想说，这是我最骄傲的设计。
最后又请自动化的大神帮我们焊接LED灯。期间我们也有幸尝试了焊接技术，当看到自己焊接的小灯泡发光时，有一种自豪感油然而生。然而事情并没有想象中的那么顺利，因为制作骨架的铁丝与锡丝不能紧密贴合，线路经常接触不良。好在经过不断的努力，荷花灯终于如期运作了，即使不如想象中的那么好看，我们依旧很开心。
然而不幸的是，答辩时间安排与我们的荷花灯制作完成时间相隔太过久远，在答辩的前一天，它已经不亮了！而不幸中的万幸是，经过紧急抢救，它还是“活”过来了，顽强地坚持到了演示结束，我们为它鼓掌，也为所有参与人员与指导老师鼓掌。
总的来说，很幸运也很感恩能学习智能产品设计这门课，丰富的理论知识和深刻的实践体会给我们带来了和眼界的开阔和技能的充实。我们相信设计制作荷花灯只是一个起点，未来的路还很长，我们将继续求索。
06
（组员:黄利书，邱佰惠）
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设计感想：
让购物篮像影子一样跟着你，通过射频统计放入商品，无感结算；我们尝试用新技术来创造未来超市，提升购物体验。
很高兴可以在“智能产品设计”课程中有机会做成实验原型。这门课程重点在于对电子基础及开源硬件的了解；对于设计学学生而言，懂得这些可以让设计更“真实”；当你用多方面的知识去构思自己的设计，会让概念变得具体。
最后附上这次原型的BuildLog：