12月18日下午，钟楼区全体中学英语教师以及“名师有约”陈黎萍工作室成员齐聚西林实验学校，开展“聚焦英语阅读、提升核心素养”课堂教学改革主题研讨活动。参加本次活动的还有教科院附中、郑陆中学部分教师。
本次活动分为三个版块：课堂展示、评课研讨、“语篇教学与测试”专题讲座。
首先，邹区中学王新芳老师执教9AUnit7Reading。王老师通过多种阅读技巧帮助学生梳理语篇；小组合作制作网页更是将本节课推向高潮，学生的读写说技能在本节课中得到充分的锻炼。接着，钟楼外国语学校张洪芹老师执教7AUnit7Integratedskills。张老师带上了自己的“百宝箱”，利用道具和购物情境帮助学生理解和运用句型，并以采访慈善义卖为输出，整堂课一气呵成。这两节课中我校学生踊跃发言，敢于表达，充分展示了西中学子的英语学习素养与良好的精神面貌。
评课研讨环节，听课教师各抒己见。钟楼外国语魏璐老师认为，王老师的课结构清晰，注重对学生情感价值观的输入，并在任务的设置中渗透学习策略。邹区中学朱匡吉老师表示，张老师的这节课较好地展现了区思维课堂的特色，从迁移到渗透再到完整输出，有利于思维能力的提升。两位老师的课不再局限于时空，而是从书本走向生活，教会学生学以致用。
本次活动，工作室领衔人陈黎萍老师还邀请了市高中英语教研员宋德龙老师给大家做了关于“语篇教学与测试”的专题讲座。
宋老师强调，初高中的英语教学应以主题意义为引领，以语篇为依托，整合语言知识、语言技能、文化知识和学习策略等学习内容，创设具有综合性、关联性和实践性的英语学习活动，引导学生采用自主、合作的学习方式，参与主题意义的探究活动。宋老师的讲座紧扣中考命题，听课教师受益匪浅。
聚焦英语阅读、提升核心素养。相信钟楼中学英语教师将在陈黎萍名师工作室的示范、引领、带动下，在“学会思维”课堂教学改革的道路上大步前行!
撰稿/摄影：英语组
编辑：徐沁
审核：钱黎云
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