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期末必考点汇总一年级
第一单元
掌握每课要求会写的生字,背诵每课的内容,常以看拼音写词语和按原文填空的形式考查。
第二单元
1.熟读并背诵6个单韵母和23个声母,常会以默写的形式考查。2.每课的儿歌要熟读成诵,会以按原文填空的形式考查。
第三单元
1.掌握23个声母、24个韵母、16个整体认读音节,会以默写、填空的形式考查。2.熟悉拼写规则、四个声调、掌握两拼音节、三拼音节的拼读方法。会以拆分音节的形式考查。3.每课中的儿歌要熟读成诵,会以补全原文的形式考查。
第四单元
1.掌握每课会写的字,能熟练地书写。会以读拼音写字词的形式考查。
2.《秋天》掌握“—”的变调情况。会用“一会儿……一会儿……”造句。
3.《小小的船》全文背诵,常以按课文内容连线或把句子补充完整的形式考查。
4.《江南》全文背诵,常以把古诗补充完整的形式考查。文中有两对反义词,注意要掌握。
5.《四季》全文背诵,常以按课文内容连线的形式考查。
6.语文园地中“日积月累”板块中的内容要求背诵,会以补全诗句的形式考查。
第五单元
1.掌握每课会写的生字,会以看拼音写词语的形式考查
2.《大小多少》中要掌握量词的用法,会以词语搭配的形式考查。
3.《画》要求全文背诵,常以把古诗补充完整的形式进行考查。
4.《小书包》要求掌握常用文具的名字,常以把词语分类或是找出不是同类的词语的形式进行考查。
5.《日月明》要求掌握会意字的构字方法,理解文中谚语、俗语的意思,常以填空的形式进行考查。
6.《升国旗》要求了解有关国旗的知识及升国旗时的注意事项,常以阅读题的形式出现。
7.《语文园地》“日积月累”中的古诗《悯农》要求会背,会以默写、补全诗句的形式考查。
第六单元
1.掌握每课会写的字,会以看拼音写词语的形式考查。
2.掌握多音字“数”和“长”,会以辨音组词或选词填空的形式考查。
3.《影子》掌握字词以及前、后、左、右四个方位词,常以填空的形式考查。
4.《比尾巴》全文背诵,常以按课文内容连线或按课文内容把句子补充完整的形式考查。
5.《青蛙写诗》一课常以按课文内容连线的形式考查。
6.《雨点儿》掌握会写的5个生字,常以填空的形式考查。
7.《语文园地》中“日积月累”里的古诗《古朗月行(节选)》要求背诵,会以补全诗句的形式考查。
第七单元
1.掌握每课要求会写的字,常以看拼音写词语的形式考查。
2.《明天要远足》要掌握字词以及两个问句的形式,常以填空或仿写的形式考查。
3.《大还是小》要掌握字词,常以按课文内容连线的形式考查。
4.《项链》易考查字词搭配或按课文内容连线,也可能以理解课文中词语或句子的意思的形式考查。
5.“语文园地”中“日积月累”的内容要求掌握、背诵,会以补全语句的形式考查。
第八单元
1.掌握每课会写的字,会以根据拼音写词语的形式考查。
2.《雪地里的小画家》掌握四种动物分别画的是什么图形常以按课文内容连线的形式考查。
二年级一单元
1.背诵：《植物妈妈有办法》。
2.默写：《植物妈妈有办法》
3.《小蝌蚪找妈妈》了解小蝌蚪是怎样找到妈妈的，并知道它们在找妈妈的过程中，身体发生了什么变化。
4.《植物妈妈有办法》知道课文介绍了哪几种会传播种子的植物，并了解它们是怎么传播种子的。
二单元
1.背诵：《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。
2.《场景歌》熟悉文中讲了哪些场景。
3.《树之歌》了解文中讲了哪几种树，特点分别是什么。
4.《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。
5.《田家四季歌》了解田家四季的情景。
三单元
1.背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。
2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考查。
3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9自然段的理解。
4.《一封信》掌握字词，懂得体贴父母。
5.《妈妈睡了》熟读课文，深刻体会母子之间的关爱之情。
四单元
1.背诵：《古诗两首》。
2.《黄山奇石》熟读文中的比喻句
3.《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。
4《葡萄沟》掌握生字词语，掌握描写葡萄颜色的句子。
五单元
1.背诵《江雪》并默写过。
2.《坐井观天》比喻眼界小，见识少。。
3.《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有，通过辛勤的劳动才能得到。
4.《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
六单元
1.熟读《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。
2.《朱德的扁担》，理解课文内容，体会朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质。
3.《难忘的泼水节》熟读课文，掌握“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。
七单元
1.背诵：《夜宿山寺》《敕勒歌》。
2.《雾在哪里》熟读雾把景物藏起来后的句子。
3.《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。
八单元
1.《狐假虎威》这个寓言故事常考查两点：
（1）寓言故事给人们的启示是什么；
（2）寓言故事的续写。
2.《狐狸分奶酪》第5-11自然段常常作为课内阅读题考查。
3.《纸船和风筝》第7-11自然段常常作为课内阅读题考查。
4.《风娃娃》第2-7自然段常常作为课内阅读题考查；课文告诉我们的道理常常作为问答题考查。
三年级一单元
一、考点提示
1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。
2.说说大青树下的小学特别的地方：
学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。
3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。
4.识记含有身体器官名称的成语：
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。
二单元
一、考点提示
1.背诵：《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2自然段。
2.会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7自然段常以课内阅读的形式考查。
4.《秋天的雨》第2自然段常以课内阅读的形式考查。
5.学会用多种方法理解难懂的词语。
6.学会用正确的格式写日记。
三单元
一、考点提示
1.背诵：语文园地三“日积月累”的内容。
2.学会用修改符号修改自己的习作。
3.学会用所给词语编一个童话故事。
四单元
一、考点提示
1.背诵：“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。
2.识记有关“笑”的成语：捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大笑
眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失笑
3.学习预测的一些基本方法，尝试续写故事。
五单元
一、考点提示
1.《搭船的鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3.学会和同学交流你观察到的事物。
4.能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
六单元
一、考点提示
1.背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》默写：《望天门山》
2.学会把身边的美景写下来，并与同学分享。
3.会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
4.能够选择一两个ABB式的词语写句子。
七单元
一、考点提示
1.背诵：《大自然的声音》第2~3自然段和古诗《采莲曲》。
2.学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。
八单元
一、考点提示
1.背诵：《司马光》和“日积月累”的内容。
2.借助注释讲一讲《司马光》的故事。
3.会用“陆续”“继续”“连续”造句。
4.和同学交流习作《那次玩得真高兴》，跟他们分享你的快乐。
四年级第一单元
1.背诵《观潮》3-4自然段、《走月亮》第4自然段和“日积月累”中的《鹿柴》。
2.向同学推荐一个好地方，写清楚推荐理由。
日积月累
鹿柴[唐]王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
第二单元
1.尝试从不同角度去思考，提出自己的问题并试着解答。
2.积累“日积月累”中和“疑问”有关的名言。
3.写一个人，注意把印象最深的地方写出来。
日积月累
好问则裕，自用则小。
——《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
智能之士，不学不成，不问不知。
——[汉]王充
人非生而知之者，孰能无惑？
——[唐]韩愈
第三单元
1.背诵《古诗三首》，默写《题西林壁》。
2.背诵“日积月累”里的六条谚语。
3.学写观察日记。
日积月累
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。
暮江吟[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
题西林壁[宋]苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
第四单元
1.背诵《精卫填海》《嫦娥》。
2.能分析出故事的起因、经过、结果。
3.了解本单元神话故事中的人物形象的特点。
4.发挥想象，写一写和神话或童话中的一个人物过一天发生的故事。
日积月累
嫦娥[唐]李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
精卫填海《山海经·北山经》
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
第五单元
1.了解记叙文中事情的起因、经过、结果。
2.写一件事，把事情写清楚。
第六单元
1.学习用批注的方法阅读。
2.通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。
3.结合动作、语言体会人物的心情。
4.记一次游戏，把游戏过程写清楚。
第七单元
1.背诵《出塞》《凉州词》《夏日绝句》《别董大》，默写《出塞》《夏日绝句》。
2.